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仙居县实验幼儿园米罗班(大一班)

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这是我们大一班(米罗班)的博客,在这里有您孩子生动活泼的影子,有我们共同关心的话题!让我们共同见证孩子的成长——

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我有一个秘密  

2014-05-13 13:23:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次活动主要是让孩子敢于、乐于去和同伴交往,去分享自己的事情。我在活动的开始叫上来一个孩子告诉她:“我有个秘密要告诉你。”我通过自己的秘密引出活动主题,充分地调动起了孩子的兴趣,更好地为开展活动做下了铺垫。所有的孩子很认真的听我要说什么,这样就很好的激发的孩子的兴趣。上课也积极发言,也很乐于把自己的秘密告诉好朋友。在引导孩子理解故事时,我通过循序渐进的提问,引导孩子仔细倾听,根据故事的内容捕捉到故事中的关键词及句,培养孩子良好的倾听习惯。小班的孩子还没有养成良好的倾听习惯,活动中喜欢自由散满。最后一环节我着重培养孩子的语言组织能力,并为孩子创造了一个良好的语言环境,让孩子在这个环境中敢说、能说、有机会说。让孩子在与同伴交流、诉说的过程中,更好的发展语言表达能力。

       请家长在家帮助孩子复习该故事,期末要抽查的哦。

  本次活动主要是让孩子敢于、乐于去和同伴交往,去分享自己的事情。我在活动的开始叫上来一个孩子告诉她:“我有个秘密要告诉你。”我通过自己的秘密引出活动主题,充分地调动起了孩子的兴趣,更好地为开展活动做下了铺垫。所有的孩子很认真的听我要说什么,这样就很好的激发的孩子的兴趣。上课也积极发言,也很乐于把自己的秘密告诉好朋友。在引导孩子理解故事时,我通过循序渐进的提问,引导孩子仔细倾听,根据故事的内容捕捉到故事中的关键词及句,培养孩子良好的倾听习惯。小班的孩子还没有养成良好的倾听习惯,活动中喜欢自由散满。最后一环节我着重培养孩子的语言组织能力,并为孩子创造了一个良好的语言环境,让孩子在这个环境中敢说、能说、有机会说。让孩子在与同伴交流、诉说的过程中,更好的发展语言表达能力。

附故事:

      “盼盼”,我要告诉你一个秘密。因为,你是我最好最好的朋友。”妞妞拉着盼盼的耳朵,悄悄地说。
      “什么秘密?”盼盼很想知道好妞妞的秘密。
        妞妞捂着嘴,好像一张嘴就会把秘密漏出来。“晚上回家,我打电话告诉你。”
        盼盼想:妞妞的秘密是什么呢?给我一件礼物?还是告诉我一件有趣的事儿?
        晚上回到家,盼盼开始等电话,等啊等,等了很久很久,你都没有告诉我秘密。盼盼拿起电话,只有“嘟!嘟!嘟!”的声音,没有妞妞的声音。盼盼想问妈妈,可是秘密怎么能告诉别人呢!
        第二天,盼盼一见妞妞就说:“昨天晚上,我等了很久很久,你都没有告诉我秘密。”
       妞妞拉着盼盼的耳朵说:“别生气!我不知道你家电话号码,没法告诉你。我想告诉你的秘密是——我家的电话号码是121212.知道这个秘密,你就可以经常给我打电话了。”
       盼盼贴着妞妞的耳朵说:“我也要告诉你一个秘密,我家的电话号码是343434,知道了这个秘密,幼儿园里讲不完的话,你就可以打电话给我了。”
       这一回,妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。

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